近日，教育部持续推进普通高校招生改革升级，明确要求统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等各类拔尖创新人才选育项目，通过优化选拔标准、完善培养机制、健全评价体系，构建多赛道、长周期、一体化的拔尖人才培养新格局，精准对接国家基础学科发展与高端创新人才储备需求。
为遵循拔尖人才成长规律，破解传统招生选拔单一化、同质化难题，本次改革聚焦统筹整合、提质增效、精准育人三大核心，对各类拔尖人才选拔渠道进行系统性优化升级。官方明确提出，要打通强基计划、少年班、英才班、保送生等项目壁垒，整合优质教育资源，建立选拔、培养、评价、输送全链条一体化育人机制，改变以往各类项目分散实施、标准不一的局面，实现拔尖人才早期发现、精准遴选、专项培育的闭环管理。
在选拔评价层面，改革摒弃唯分数评价模式，全面推行多维度、综合性考核体系。各高校将进一步优化校考考核办法，不再局限于文化课成绩测评，重点聚焦学生的学科天赋、创新潜质、探究能力、问题意识与意志品质，着重考察学生对基础学科的浓厚兴趣、深耕意愿和科研潜力。针对数学、物理、化学、生物、历史、哲学等基础学科，拓宽特殊潜质学生破格选拔通道，对学科竞赛、科创实践中表现突出的优秀学子，优化入围、录取认定机制，为超常人才开辟专属成长通道。
针对不同拔尖培养项目，本次改革实施差异化、精准化培育策略，细化各赛道培养定位。其中，强基计划持续聚焦国家重大战略需求，深耕基础学科，强化本硕博衔接培养，重点吸纳深耕基础研究、具备科研潜力的优秀高中毕业生；高校少年班侧重发掘低龄超常人才，打破学段壁垒，适配天赋突出、思维超前的青少年成长节奏，实施超学段长周期培养；学科英才班立足学科特色，聚焦专项领域拔尖人才培育，强化小班化、精英化教学，打造学科培优专项平台；保送生政策持续优化规范，严格选拔标准，细化培养方案，完善监督管理，保障优质生源精准输送、高效培育。
相较于以往招生政策，新一轮改革更加注重人才培养的连贯性与系统性。一方面，推动高校与中小学深度联动，开展拔尖人才早期筛查、跟踪培养试点，构建基础教育与高等教育贯通的育人链条，实现从“被动选拔”向“主动培育”转变。另一方面，健全动态进出机制，对各类拔尖培养项目学生实行阶段性考核，优化人才梯队结构，同时强化思想政治引领，注重学生价值观塑造与身心健康培育，着力培养德才兼备、可堪大用的高端创新人才。
此外，教育部同步强化招生监督管理体系建设，明确要求各高校规范各类拔尖项目招生流程，公开选拔标准、考核过程、录取结果，杜绝违规招生行为，保障多元选拔渠道的公平、公正、公开。通过细化监管细则、压实高校主体责任，为拔尖人才选拔培养工作筑牢制度底线。
教育领域专家表示，此次统筹深化多渠道拔尖人才选拔改革，是我国高等教育因材施教、优才优育的重要探索，既完善了多元化人才选拔体系，破解了超常人才成长的制度壁垒，也精准契合了我国基础学科攻坚、科技创新突破的人才战略需求。未来，随着选育体系的持续完善，将持续激活青少年创新活力，为国家高水平科技自立自强源源不断输送优质拔尖创新人才。
