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    闽高考3年内不会大改 详解新高考改革亮点及建议
    发布时间:2014-12-26    来源:泰来教育

    前日,教育部出台了新高考改革会考“怎么考”和综合素质“怎么评”的实施意见,对考试科目选择、高校招生录取机制等方面都作出了重大调整,其中高中学业水平考试(俗称“会考”)成绩将首进高考。

    我省将在何时跟进新高考改革,新高考改革的自选学科,有哪些注意事项,综合素质评价如何体现?昨日,本报记者就此采访了一线教师和教育界专家,厘清新高考综合改革的亮点、建议。

    1 福建何时开始新高考

    高考综合改革今年在上海和浙江启动,2017年全面推进。省教育考试院有关人士昨日告诉记者,国家的先期试点没有包含福建,但我省的配套方案正在酝酿,最终方案还未正式敲定。鉴于高考改革遵循“三年早知道”原则,具体高考改革方案一定是提前3年公布,这也意味着我省高考3年内不会大改。

    2 新会考怎么考

    新高考改革,考生高考总成绩=3+3,前面的“3”指的是统一高考的语文、数学、外语,后面的“3”指的是高中学业水平考试(俗称“会考”)的3科,可从会考的历史、地理、思想政治、物理、化学、生物中自选3科计入高考总成绩。

    亮点1:会考14个科目全覆盖

    解读:“升级版”的会考将全覆盖,学生要参加高中所有科目会考共计14科:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物,这9科实行省统考;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。

    对比:现行的我省高中会考无需考艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术。

    亮点2:高中每年都有会考

    解读:会考一般安排在学期结束时,不过,每次考几科,学生并不能随心所欲——意见要求学校统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量,原则上,高一年级2个科目左右,高二年级6个科目左右,高三年级6个科目左右。

    意见要求,每年会考都要覆盖所有科目,各地要积极创造条件,为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

    对比:新高考的会考,即使是有文科倾向的考生,也必须参加物理、化学和生物考试,即“反向考”。我省现行的会考也是这样,只不过“反向考”在高二就已经考完了,这与新高考的会考略有区别。

    亮点3:会考地位扶摇直上

    解读:高中所有科目都要会考,学生可以根据报考高校要求和自身特长自选3科计入高考成绩。由此可见,新高考改革还是可以有文科或理科的倾向。

    对比:可以肯定的是,改革后的会考地位会扶摇直上,会考可能进入“高考状态”,因为改革后的会考可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选3科成绩计入高考。被称为“升级版”的新会考,部分老师和学生认为考试的时间线会拉长。

    亮点4:等级呈现淡化分数

    解读:新会考的考试成绩以“等级”或“合格、不合格”方式呈现。计入高考的3门会考成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为5个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E。各等级这样划分:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D、E等级共25%。

    以上海市试点为例,2017年起,上海高考成绩由语、数、外3门统考成绩和学生自主选择的3门等级性考试科目成绩构成,等级考每门满分70分;等级考在计入高考总分时,由五等再细化为11个等级,其中A+为满分70分,E计40分,相邻两级间的分差均为3分。这也是此番改革的最大初衷:通过等级来淡化分数。

    对比:现行我省高中会考成绩评定采用等级制,其中书面考试科目按照A、B、C、D(分别为优秀、良好、合格和不合格)4个等第评定;操作考查项目按照合格、不合格2个等第评定。参加并通过会考,是高中生毕业的必备条件。现行我省的会考成绩与高考基本无关,学生会考成绩均由学校记入学生学籍档案,并与每位学生的综合素质评价报告并列呈现。

    改革后,新高考会考的14个科目成绩必须都要合格,才能获得高中毕业证书。此外,在高校招生录取时,学生的所有会考成绩必须提供给高校。

    亮点5:缩短备考持续时间

    解读:此番改革的亮点在于计入高考总成绩的考试科目成学生“自选动作”。新高考中,考生可“根据报考高校要求和自身特长”来确定要把哪3门成绩带入高考成绩中。但是,高校什么时候把报考要求告诉学生.学生是不是高一就要开始决定报考哪所高校.唯一实施“一档多投”改革试点的省份。

    教育部规定2015年1月1日起,取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目,只保留“烈士子女”等5类加分项目。

    据悉,目前我省已取消或调整的高考加分项目为全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一等奖、二等奖、三等奖,全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作一等奖、二等奖、三等奖,全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖,也即教育部要求取消的6项加分项目中的奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者加分项目。

    取消加分会不会影响学生参赛的积极性.早在2011年,福州就取消了义务教育阶段数学、物理、化学、生物、信息学“五大奥赛”的加分政策,福州市科协的一组数据表明,学生参加青少年科技创新大赛的热情并未受到实质性影响。从2011年起至2014年,福州市青少年科技创新大赛的作品参赛件数分别为260件、311件、328件、286件,参赛件数并未随中考加分政策出现太大变动。(新华社记者施雨岑 刘奕湛 吴晶 福州晚报记者张笑雪)

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